案例:家長工作是幼兒園工作的重要內容,對于幼幾園斷教師也是一項重要的挑戰。籃天幼兒園斷入職的朱老師平時工作認真負責,也非常喜歡與孩子相處,但家長工作卻成了地的一個難題。她不知道應該和家長說些什么,害怕與家長交流。

“老師,浩浩昨天睡太晚了,中午讓他好好休息一會兒。”

“老師,東東今天在幼兒園吃飯怎么祥?”

“老師,靜靜和小朋友玩得好不好?”

面對家長的種種問題,朱老師總是用“還可以"“挺好的”之類的話回答,家長們得不到.具體的信息,覺得老師在敷衍他們,久而久之,也不愿意再找她了解孩子的情況了。朱老師也索性將與家長交流的工作都推給了另一位教師。

問題:朱老師出現了什么問題?你認為應該怎樣解決這一問題?

教科研活動的規范化管理主要指

• A、教科研活動過程的規范化
  
  

• B、教科研活動材料管理的規范化
  
  

• C、教科研活動方法的規范化
  
  

• D、教科研活動反思的規范化
  
  

• E、教科研活動形式的規范化
  
  

園長角色之所以具有多重性,是受幼兒園管理過程中

• A、行政關系制約
  
  

• B、人際關系制約
  
  

• C、
  
  組織關系制約
  
  

• D、管理關系制約