五、材料分析題（1*14）

41.在回家的路上，當看到從面前駛過的旅行車時，球球忽然問媽媽:“為什么旅行車只有一個門，而公共汽車有三個門呢?”球球媽媽沒有直接對球球說出原因，因為她覺得是這是孩子通過動腦筋可以自己解決的問題，于是，她讓球球想一下旅行車和公共汽車有什么不同。最后，在媽媽的引導下，球球得出了答案:“公共汽車在停靠車站時，必會有很多人上下車，為了節約時間，方便上下車，公共汽車要有三個門。旅行車因為是從一個地方到一個很遠的地方，行駛時間長，要讓更多的人有座位，所以不需要有很多門，但座位要多一些。所以，旅行車只有一個門。”

材料體現的是學前兒童智育哪方面的內容?為了做好學前兒童智育工作，應遵循哪些原則?

下列不屬于學前兒童德育意義的是（ ）

• A、促進社會主義精神文明建設
• B、幫助學前兒童適應社會生活
• C、促進學前兒童個性健康發展
• D、塑造學前兒童完美的人格，形成兒童良好的個性心理品質

美育，即美感教育，是審美教育的簡稱，本質上是一種（ ）

• A、智力教育
• B、情感教育
• C、情緒教育
• D、情境教育