《苦惱》中姚納最想傾訴的苦惱是（?。?。

• A、寒夜中難賺到錢
• B、載客常挨打挨罵
• C、兒子不幸去世
• D、小母馬體弱難行

《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》情感邏輯的第三個(gè)層次是（　）。

• A、為歷史的祖國(guó)美好希望的失落而遺憾
• B、為祖國(guó)的新生和美好未來(lái)而振臂歡呼
• C、為歷史的祖國(guó)艱難地負(fù)重緩行而悲傷
• D、決心為祖國(guó)的富饒榮光和自由而獻(xiàn)身

簡(jiǎn)析題：閱讀《五代史伶官傳序》中的一段文字，回答問(wèn)題： 《書》曰：“滿招損，謙得益”憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身，自然之理也。故方其盛也，舉天下之豪杰，莫能與之爭(zhēng)；及其衰也，數(shù)十伶人困之，而身死國(guó)滅，為天下笑。夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺，豈獨(dú)修人也哉！ A.指出這段文字的論點(diǎn)。 B.說(shuō)明這段文字的寫作特點(diǎn)。 C.作者感嘆“豈獨(dú)伶人也哉”的用意是什么？