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陜西自考網> 試題題庫列表頁> 論述：試論述加德納多元智能論與傳統認識理論的不同和優點。

00402學前教育史高頻200題

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論述：試論述加德納多元智能論與傳統認識理論的不同和優點。

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《哈多報告》指出5歲并不是區分兒童重要發展階段的界限，建議成立以（）幼兒為對象的獨立的幼兒學校。

  • A、6歲以下
  • B、7歲以下
  • C、8歲以下
  • D、9歲以下

藝友制是（）提出來的用以培養幼教師資的一種方法。

  • A、張雪門
  • B、陳鶴琴
  • C、蔡元培
  • D、陶行知

“五四運動”以后，（）在自己家中辦起了南京鼓樓幼稚園。

  • A、蔡元培
  • B、陶行知
  • C、陳鶴琴
  • D、張雪門

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