案例：天氣漸漸變熱了，做完操后，好多孩子出了汗，紛紛脫去外套，按要求把衣服放在床上。老師進去檢查了一下，發現好多孩子根本沒學會疊衣服，將衣服胡亂一卷就算完成了任務。怎樣才能教他們快速學會正確地疊衣服呢?這時耳邊傳來小班早操的音樂聲，老師靈機一動，心想何不讓小衣服、小褲子也活動幾下呢!于是中午午睡前，老師喊口令，請小朋友讓衣服“伸伸臂”(將衣服拉平，將兩只袖子向外拉直)、再“拍拍肩”(將兩只袖子向內疊)、再“彎彎腰”(將衣服對折整齊)。疊褲子時，要求孩子先讓褲子“立正”(拉直拉平兩條褲腿)、再“兩腿并攏”(強調一條褲腿不動另一條褲腿疊上面)、再“下蹲再下蹲”(將褲子對折整齊)。孩子們邊聽口令邊操作小衣服、小褲子“做操”，都學得特別開心、快樂。不知不覺中將疊衣服的技能學會了。以后，衣服亂卷的現象杜絕了，衣服疊得出奇的好和快。結合上述案例及所學知識，闡述幼兒教師對剛入園的小班幼兒進行管理的重要性，以及應該對小班幼兒進行哪些管理?

《中共中央關于教育體制改革的決定》明確提出了“把發展基礎教育的責任交給地方”。這是我國改革中央集權的教育行政體制所邁出的重要一步，體現出中央向地方的適當授權，該《決定》頒布于（）

• A、1982年
• B、1983年
• C、1984年
• D、1985年

幼兒園要想在公眾中樹立良好的形象，就必須做好自己的本職工作，避免搞花架子。這體現了幼兒園公共關系活動的（）

• A、信譽至上原則
• B、公開開放原則
• C、互惠互利原則
• D、全員參與原則