某機(jī)關(guān)在三講教育中出現(xiàn)了這樣一件事，在民意測(cè)評(píng)中，下屬對(duì)王處長(zhǎng)的評(píng)價(jià)與他自己的主觀感受反差較大。為此，王處長(zhǎng)感到很委屈，他說：“我工作任勞任怨，吃苦耐勞，在工作上不論大事小事都認(rèn)真去抓，盡全力做好；在工作作風(fēng)上自己并沒有專橫跋扈，官僚武斷，更沒有損公肥私，為什么群眾對(duì)自己不滿意？”而下屬科室部門的負(fù)責(zé)人和群眾則說：“在王處長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下工作很不舒服，往往有無所適從的感覺，他大事小事都要管，結(jié)果又管不了。而我們管吧無權(quán)，不管吧覺得對(duì)不起自己的責(zé)任。”

請(qǐng)你用行政授權(quán)的原則分析王處長(zhǎng)委屈和下屬不滿的原因。

下列國(guó)家中，實(shí)行內(nèi)閣制政府制度的國(guó)家是（）。。。

• A、美國(guó)
• B、巴西
• C、英國(guó)
• D、埃及

行政溝通的手段有（）。。。

• A、語言溝通
• B、文字溝通
• C、圖表溝通
• D、傳媒溝通
• E、動(dòng)作語言溝通