幼兒概念學(xué)習(xí)的基本形式主要是概念形成，由此決定了教師指導(dǎo)兒童概念學(xué)習(xí)的方法主要有例證法和變法式兩種。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)幼兒學(xué)習(xí)某一概念的簡(jiǎn)要教案。（本題10分）

下列選項(xiàng)在布盧姆認(rèn)知領(lǐng)域六個(gè)層次的分類中沒(méi)有提到的是（ ）知識(shí), 領(lǐng)會(huì),運(yùn)用,分析,綜合,評(píng)價(jià)

• A、分析
• B、領(lǐng)會(huì)
• C、評(píng)價(jià)
• D、綜合運(yùn)用

下列選項(xiàng)中，班杜拉沒(méi)有提及的強(qiáng)化類型是（ ）

• A、內(nèi)部強(qiáng)化
• B、外部強(qiáng)化
• C、替代強(qiáng)化
• D、自我強(qiáng)化