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人力資源管理(一)復習備考資料—心理測驗
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自考專業:工商企業管理專業(??疲?/div>
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自考課程:人力資源管理(一)
課程代碼:00147
自考考點: 心理測驗
五、人員素質測評的原則
1.客觀性原則 2.標準化原則 3.信度和效度的原則 4.可行性原則 5.可比性原則。
六、人員素質測評的發展
1.西方人員素質測評的發展:西方人員素質測評的發展是從心理測驗起步的。2.我國現代人員素質測評的發展三個階段:萌芽階段、初步應用階段、繁榮發展階段。
七、心理測驗
1.心理測驗的定義和特點:
(1)心理測驗是對行為的測量;
(2)心理測驗是對一組行為樣本的測量;
(2)心理測驗是對一組行為樣本的測量;
(3)心理測驗的行為樣組不一定是真實行為,而往往是概括了的模擬行為;
(4)心理測驗是一種標準化的測驗;
(5)心理測驗是一種力求客觀的測量。
(4)心理測驗是一種標準化的測驗;
(5)心理測驗是一種力求客觀的測量。
2.心理測驗的分類。認知測驗測評的是認知行為,而人格測驗測評的是社會行為。
(1)認知測驗:①智力測驗。韋克斯勒量表由言語量表和操作量表兩部分組成。實際測驗后便可得到三種智商:語文智商、作用智商和平均智商。目前,國外流行的是斯坦福-比奈量表和韋克斯勒量表。人的一生中,20 歲之前是智力發展最快的時期。②能力傾向測驗。目前我國行政職業能力傾向的測驗內容確定為五大部分:數量關系、判斷推理、常識判斷、言語理解與表達以及資料分析。
(2)人格測驗:
(2)人格測驗:
①量表法。量表法又可以分為自陳量表法和評定量表法。自陳量表法是人格測評最常用的一種形式。
它依據所測評的人格特征編制客觀問題,要求被測評者根據自己的實際情況或感受去回答問題,以此衡量個體特征。評定量表法是由測評者根據評定量表進行評價,將觀察結果系統化和數量化的一種測評法。評定量表法可以說是觀察法和測評法的結合。卡特爾 16PF 人格測驗法在我國使用的最為廣泛。
②投射法。林賽根據被測評者的反應方式將投射測評分為五類:第一類是聯想法。第二類是構造法。第三類是完成法。第四類是選排法。第五類是表露法。
③作業法。作業法最早由德國精神病醫生克雷佩林編制。
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