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2022年4月學前教育心理學

卷面總分：100分     試卷年份：2022.04    是否有答案：有    作答時間： 120分鐘   

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試題序號

由教師按預定的目標和步驟,以教材為中心,向學習者傳授系統的知識的學習類型是


  • A、發現學習


  • B、接受學習


  • C、機械學習


  • D、間接學習


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依據學習與個體身心發展的辯證關系,學生學習準備的重要標志是


  • A、身心發展水平


  • B、學習品質


  • C、學習情境


  • D、學習動機


如何通過游戲發展幼兒的創造性?


為支持主題活動,我們班把圖書角擴展為“小小資料角”，里面放置了各種書

籍,關于自然的、動植物的等,還有幼兒從家里收集來的各種圖片、照片和VCD等資料。幼兒在其中可以盡情查閱、汲取知識。在《神秘的頭發》一書中,有一個關于頭發色彩的主題,我就讓幼兒再去找相關資料,有的幼兒去圖書區找,有的幼兒回家想辦法獲取網上資源。幼兒從中了解到,頭發的色彩很豐富,有紅的、黃的、藍的、黑的等多種顏色。大人喜歡什么顏色,還可以去理發店染一下。幼兒也知道自己不適宜染頭發,因為染發膏里的化學成分會傷害幼兒。有了資料角,幼兒不僅可以在里面查閱資料,還養成了動手動腦、主動收集信息的好習慣。

問題:(1)什么是知識系統化教學?

(2)這個“小小資料角”活動是如何來幫助幼兒進行知識整合的?


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