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陜西自考網> 試題題庫列表頁> 19世紀中期德國幼兒學校運動的代表人物是

學前比較教育模擬卷三

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19世紀中期德國幼兒學校運動的代表人物是

  • A、巴烏利美
  • B、弗利托娜
  • C、瓦德切克
  • D、福祿貝爾
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論述當代國外學前教育課程的主要理論及其模式。

美國比較教育學家康德爾的代表作是

  • A、《比較教育：教育的因素和傳統的研究》
  • B、《比較教育》
  • C、《教育中的比較法》
  • D、《比較教育的科學探索》

最早將敏感期的概念引入兒童發展并運用于教育的人是

  • A、夸美紐斯
  • B、蒙臺梭利
  • C、皮亞杰
  • D、福祿貝爾

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