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2020年10月兒童發(fā)展理論真題

卷面總分：分     試卷年份：2020.10    是否有答案：有   

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在個體的心理發(fā)展過程中，低級心理機能與高級心理機能相互融合與交織在一起。

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吉布森認為，知覺發(fā)展與注意發(fā)展幾乎是同義詞。

  • A、正確
  • B、錯誤

閱讀下列案例材料，然后回答問題。

在一次科學(xué)活動中，教師提供了松緊帶、彈簧、籃球等材料，讓幼兒探索彈性的特征。在幼兒操作的基礎(chǔ)上，教師總結(jié)了彈性的概念，接著引導(dǎo)幼兒區(qū)分彈性材料。幼兒甲說：“籃球也有彈性。”幼兒乙立刻反駁道：“籃球沒有彈性。”籃球到底有沒有彈性呢？教師愣住了。過了一會兒，教師解釋道，因為籃球彈起來時并未改變形狀，所以籃球沒有彈性，可幼兒甲堅持說藍球能彈那么高，肯定有彈性。

請運用學(xué)習(xí)要適應(yīng)兒童的發(fā)展水平的原理分析以上案例。

個體內(nèi)部和外部之間的不平衡和不穩(wěn)定感被稱為（）

  • A、自我同一性
  • B、平衡化
  • C、節(jié)制
  • D、同一性混亂

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