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2020年8月學前教育原理

卷面總分：100分     試卷年份：2020.8    是否有答案：有   

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我國《幼兒園教師專業標準(試行)》中，把幼兒園教師對職業的理解與認識、對幼兒的態度和行為、保育和教育的態度和行為及個人修養和行為列入下列哪個維度?

  • A、專業理念與師德
  • B、專業知識
  • C、專業能力
  • D、專業感情
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創辦南京鼓樓幼稚園，對學前教育進行實驗研究，促進了我國現代學前教育本土化和科學化的教育家是

  • A、陳鶴琴
  • B、陶行知
  • C、張雪門
  • D、張宗麟

教育要適應幼兒的身心發展是指

  • A、跟隨幼兒的身心發展
  • B、讓幼兒身心自由發展
  • C、適應教師的專業發展規律
  • D、適應幼兒身心發展的規律與特點

弗洛伊德的精神分析學派認為

  • A、兒童發展存在“最近發展區”
  • B、個體早期生活的經歷和經驗對人格的形成和發展有重要意義
  • C、認知的本質是適應
  • D、嬰兒期的任務是發展信任感，克服不信任感

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