2021年10月學前教育原理
卷面總分:分
試卷年份:202110
是否有答案:有
作答時間: 150分鐘
小班幼兒璐璐處于入園適應期,由于經常處于焦慮不安的情緒狀態中,身體免疫力明顯下降。這種現象說明兒童的身心發展具有( )。
- A、順序性
- B、階段性
- C、個體差異性
- D、整體性
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新中國成立后頒布的第一個幼兒教育行政法規是( )。
- A、《幼兒園管理條例》
- B、《兒童權力宣言》
- C、《幼兒園工作規程》
- D、《幼兒園教育指導綱要》
“請你跟我這樣做?!薄拔揖透氵@樣做?!蓖蝗?,真真舉起小手說:“老師,,我不想跟你那樣做。”張老師心里一動,說:“那好,真真就和老師的不一樣吧。”游戲再一次開始,真真每次和老師做的都不一樣,張老師拍手,她就跺腳,張老師扮小貓,她就扮大老虎。這時候,又有孩子說:“老師,我也想做不一樣的動作?!睆埨蠋熍呐氖终f:“好吧,現在我們改成‘我不跟你這樣做’,你們的動作都要和老師的不一樣哦!”接著張老師和幼兒一起討論怎么做出不一樣的動作會更有趣。張老師還和幼兒輪換著先后出示不同動作進行示范引導。游戲重新開始,他們做出了很多平時沒有做出來的動作。張老師看到孩子們的反應能力想象力和創造力都得到了發展。游戲結束后,孩子們都說:“老師,這樣真好玩。”問題:請你用幼兒教師在幼兒學習活動中扮演的角色分析上述案例。