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陜西自考網> 試題題庫列表頁> 幼兒教師專業(yè)成長過程中，教師越來越關注兒童的學習成績，處于（ ）。

2024年10月學前教育心理學

卷面總分：100分     試卷年份：2024.10    是否有答案：有    作答時間： 150分鐘   

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試題序號

幼兒教師專業(yè)成長過程中，教師越來越關注兒童的學習成績，處于（ ）。

  • A、關注生存階段
  • B、關注情境階段
  • C、關注兒童階段
  • D、勝任階段
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根據霍夫曼的道德情感發(fā)展理論，兒童開始能意識到別人具有與自己不同的情感、 需要以及對事物的理解，屬于（ ）。

  • A、普遍性移情階段
  • B、自我中心移情階段
  • C、對他人情感的移情階段
  • D、對他人生活狀況的移情階段

兒童看到別人的行為受到獎勵就會增強產生相同行為的欲望；如果看到別人的行為 受到懲罰，則會削弱或抑制產生這種行為的欲望，這一過程是（ ）。

  • A、自我強化
  • B、道德移情
  • C、替代性強化
  • D、道德判斷

美國幼兒教育協(xié)會明確強調了教師要掌握與兒童有關的三種知識：兒童年齡特征、 兒童個體差異和（ ）。

  • A、兒童的智力水平
  • B、兒童的生理特征
  • C、孔童的學習基礎
  • D、兒童生活的社會文化背景

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