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學前比較教育模擬卷四

卷面總分：分     試卷年份：    是否有答案：有   

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蒙臺梭利認為兒童的心理發展是

  • A、階段性和連續性的統一
  • B、階段性和發展性的統一
  • C、連續性和變化性的統一
  • D、發展性和變化性的統一
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研究人員作為研究對象的一個成員，深入其境進行長期的觀察研究的方法是

  • A、參觀訪問法
  • B、分析法
  • C、現場研究法
  • D、比較法

簡述法國學前教育面臨的主要問題。

根據皮亞杰的智力發展階段理論，智力發展屬于前運算階段的兒童年齡為

  • A、0～2歲
  • B、2～7歲
  • C、7～12歲
  • D、12～15歲

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