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陜西自考網> 試題題庫列表頁> 根據皮亞杰的道德認知發展理論,兒童對道德的看法是遵守規范,只重視行為后果,而不考慮行為意向的階段是（  ）

2020年8月學前教育心理學

卷面總分：分     試卷年份：2020    是否有答案：有   

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試題序號

根據皮亞杰的道德認知發展理論,兒童對道德的看法是遵守規范,只重視行為后果,而不考慮行為意向的階段是（  ）

  • A、前道德階段    


  • B、他律道德階段  



  • C、自律道德階段  



  • D、自律道德階段  




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芬斯特馬赫和索爾蒂斯認為,教師在教學中的角色主要有執行者、治療者、解放者和. （  ）

  • A、輔助者      


  • B、支持者      


  • C、指導者    



  • D、養護者


幼兒園教學過程中教育教學評價和教育環境創設的指導屬于（  ）


  • A、宏觀指導    


  • B、微觀指導    


  • C、外部指導    



  • D、內部指導


幼兒通過親自參與、獨立思考、獨立探索去發現知識的學習類型是（  ）

  • A、接受學習    


  • B、間接學習    


  • C、發現學習    



  • D、系統學習


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