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2020年10月幼兒園課程

卷面總分：分     試卷年份：2020.10    是否有答案：有   

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簡述古德萊德以課程決策的層次為標準所劃分的課程類型。

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瑞吉歐教育體系認為兒童的學習是一種以相互關系為基礎的（）

  • A、自主建構過程
  • B、經驗概括過程
  • C、社會建構過程
  • D、行為建構過程

案例:晨晨是班里最能干、知識面最廣的孩子。在搭建“橋”的活動中，他和同伴合作計劃搭建一座規模宏大的“公路橋”，他們花了兩周的時間幾次修改甚至推倒重建，最后還是沒有建成一座令他們滿意的“公路橋”。首先是他們不會合作，晨晨是一個很有想法的孩子，但是他所在小組的其他成員都很有個性，他們都能想出各種各樣的點子來，雖然常常會有驚人之舉，但是他們又不斷發生矛盾，無法達成共識。上述案倒是一位幼兒園老師的教育隨筆，請你運用有關理論進行分析評價。（本題10分）

試述蒙臺梭利提出的“兒童發展是通過‘工作’實現的”這一觀點的內涵，并說兒童“工作”具有的特征。（本題10分）

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