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陜西自考網> 試題題庫列表頁> 提出“做中教、做中學、做中求進步”這一“活教育”的方法論的是（）

2020年10月幼兒園課程

卷面總分：分     試卷年份：2020.10    是否有答案：有   

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試題序號

提出“做中教、做中學、做中求進步”這一“活教育”的方法論的是（）

  • A、張雪門
  • B、張宗麟
  • C、杜威
  • D、陳鶴琴
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設計中班語言活動:《小松鼠的大尾巴》設計要求:

(1)活動目標具體明確，具有可操作性;

(2)活動準備充分到位;

(3)活動方法恰當適宜、靈活多樣;

(4)活動過程結構完整，動靜交替;

(5)活動延伸具有現實意義。


科學活動強調探究和發現，強調的是認識、體驗的獲得，關注的重點是幼兒與（）

  • A、家長之間的互動關系
  • B、客觀事物和現象之間的相互作用
  • C、教師之間的協調關系
  • D、同伴之間的相互作用

案例:晨晨是班里最能干、知識面最廣的孩子。在搭建“橋”的活動中，他和同伴合作計劃搭建一座規模宏大的“公路橋”，他們花了兩周的時間幾次修改甚至推倒重建，最后還是沒有建成一座令他們滿意的“公路橋”。首先是他們不會合作，晨晨是一個很有想法的孩子，但是他所在小組的其他成員都很有個性，他們都能想出各種各樣的點子來，雖然常常會有驚人之舉，但是他們又不斷發生矛盾，無法達成共識。上述案倒是一位幼兒園老師的教育隨筆，請你運用有關理論進行分析評價。（本題10分）

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