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統計分離法

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簡述文獻綜述的意義。



下列研究屬于學前教育研究的五種類型中的應用研究的是

  • A、皮亞杰的“兒童發展階段論”
  • B、“促進幼兒早期閱讀研究”
  • C、探索開發民間游戲和玩具的教育價值
  • D、獲取信息、賦值判斷、制定決策

學前教育實驗可分為單因素實驗和多因素實驗,其劃分角度是

  • A、按實驗場所分類
  • B、按實驗目的分類
  • C、按自變量的多少分類
  • D、按實驗的控制程度分類

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