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2021年學前教育心理學卷5

卷面總分：分     試卷年份：2021    是否有答案：有   

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試題序號

游戲的認知特性有（ ）。

  • A、內在動機、內部控制能力、假裝
  • B、自我導向、心理主動性、靈活性
  • C、內在動機、心理主動性、靈活性
  • D、內部控制能力、心理主動性和自我導向
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良好的家庭互動一般具有下列特征（ ）。

  • A、互動性、凝聚性、主體性、支持性和滋潤性
  • B、穩定性、凝聚性、適應性、支持性和滋潤性
  • C、穩定性、互動性、適應性、支持性和主體性
  • D、主體性、凝聚性、適應性、互動性和滋潤性

提出假設階段是解決問題過程中的一個重要階段，在該階段的創造性體現為（ ）。闡述問題的能力.組織問題的能力.輸出問題解決方案的能力

  • A、明確問題的能力、組織問題的能力、提出假設的能力
  • B、闡述問題的能力、明確問題的能力、輸出問題解決方案的能力
  • C、闡述問題的能力、組織問題的能力、提出假設的能力
  • D、闡述問題的能力、組織問題的能力、輸出問題解決方案的能力

亞當斯的閉合回路理論有兩個主要觀點，即（ ）。

  • A、強調圖式痕跡，強調表象痕跡
  • B、強調知覺痕跡，強調記憶痕跡
  • C、強調圖式痕跡，強調記憶痕跡
  • D、強調知覺痕跡，強調表象痕跡

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